上海大学红色思想政治课--上海移动运营商

近日，上海大学一堂“时代音画”通识课上，该校社会学院和音乐学院教授联袂，用音乐旋律和历史回顾，声情并茂地讲授了“国歌如何一路走来”。整个课堂学生爆满，“蹭课族”只能席地而坐。不少学生听完课后表示，原以为沉闷闷的课堂，没想到却是热腾腾，收获满满，时间也转瞬即逝，总感觉没听够。思政课如何上才能“圈粉”？如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用？上海大学探索出了全新模式：教师告别单兵作战，“项链模式”力促跨学科联袂授课；量身定做课程，价值引领与专业知识结合为青年打好底色，逐梦新时代。

从晚清时期《普天乐》《颂龙旗》等带有礼乐色彩的“国歌”，到雄浑激昂的《国民革命歌》《义勇军进行曲》，记者看到，“时代音画”整堂课在两位教授的配合下，话题导入、课堂主讲、现场问答、网上互动等各环节如行云流水。讲授者不仅饱含知识，更引领听众感受国家、民族的时代发展脉搏。听课者热情参与，学生乐团还现场演奏了《义勇军进行曲》，全场齐唱国歌，把课堂气氛引向高潮。有听课教师表示，课程看似讲授文艺作品，其实紧扣时代进程中的主题。音乐教授带来了“艺术的眼睛”，社会学者带来了“文化的眼睛”，共同使思政课堂更具思辨性、人文性、趣味性。　

“进入新时代，青年站在什么历史方位？如何迎接已经开启的新时代？思政课必须回答好这个问题。”顾晓英表示，“大国方略”系列课正是从当今社会热点和大学生迫切需求入手，努力引领他们感受时代、读懂、养成家国情怀，在民族未来中看到个人的前途与责任。大国方略”课为什么能“红”？告别思政课教师“单兵作战”，让经济、历史、法学、文化、国际关系等各领域教授、学科带头人联袂授课，无疑是其“圈粉”的重要砝码。

“上大学前，我生活在湖北恩施土家族苗族自治州的一个小山村，后来考上大学、读研究生、出国深造。我深深感到，正是得益于国家的快速发展，才能实现自己更大的抱负。”不久前的“创新”课上，应邀授课的国家杰出青年科学基金获资助者张建华的一番讲述，让在场学子深受感染。“我相信，在这个时代，靠着自己的努力，一定能大放异彩。”有学生说道。上海高校思想政治理论课教学改革协作组组长忻平认为，通过集体备课、共同教研，“大国方略”系列课真正做到了价值引领与专业知识的结合，做到了形散神聚。不同专业背景、不同人生阅历的教师，在同一课堂回答同一主题，把道理融入故事，用故事讲清道理，以道理赢得认同，使思政课的说服力感染力不断增强。